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网赌我翻身了

2019-09-23 04:01 阅读:705次

 我国企业正在经历着知识经济时代的洗礼,如何把企业建设得更好,实现与世界接轨,这是我国企业面临的一个迫切问题。企业的发展靠管理,随着时代的发展,管理的意义已不再是单纯意义上的对人的管理。二十世纪八十年代,出现了一种全新的管理思想,这就是知识管理,有人称之为“第四代管理。”在信息技术快速发展的今天,更新旧有管理体制,运用高新技术加强对企业知识储备全方位的管理,将给企业带来意想不到的巨大收获。结合知识管理相关概念,依据综合学派对知识管理的认识,将企业的知识管理观念、知识管理战略、知识型组织结构和知识管理制度一套整体解决方案运用到企业的管理中,将有助于企业提升核心竞争力,为社会创造更多价值。

 

 “信息管理专业英语”是一门实用性强的重要专业课程,是获得专业新知识,紧跟学术前沿的必要工具。本文从理论学习到实战学习进行课程教学设计,把手机引入教学中,充分利用网络平台、幻灯片投影仪及音视频多媒体融合到整个教学过程中,扩大了教学内容的新颖多样性。通过分析信息管理专业英语教学的特点与问题,设计了借助手机与互联网平台的多媒体教学模式,既有课前预习环节时间的改变,又有把手机引入课堂的学生充分参与课堂活动的改变,还有实践情景案例环节学生的参与,以及扩展学习环节学生利用网络及手机平台、学生自重命题的考核方式的改变,这些教学环节的设计充分激发学生热爱学习、主动学习和主动实践的意识,促进英语教学和现代信息技术的深度融合,培养了学生适应信息行业需要及国际化发展的信息英语技能。

 

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